【生物】减数分裂 流程图
下图的从左上角开始，按着箭头方向看。
标题：减数分裂 流程图。
下图用于做题时判断题目所给的细胞处于哪个阶段。
2024-05-26
【生物】基因互作 & 致死效应 总结
【生物】基因互作 & 致死效应
总结
最为常见和令人熟知的就是 AaBb 自交，后代产生 \(9:3:3:1\) 表现型
下图总结了其他可能的结果，包括隐形纯合致死、显性纯合致死等情况。
2024-05-26
2024年05月26日 随笔
2024年05月26日 随笔
起因：就是在瞎七搭八图片堆里找到了一张这个
应该是初中画的临摹画，好像是星球大战的一个牌牌。
还真有 That's no Moon 的说法？
2024-05-26
洛谷P4178 Tree 题解
洛谷P4178 Tree 题解
题目链接：P4178
Tree
题意：
给定一棵 \(n\)
个节点的树，每条边有边权，求出树上两点距离小于等于 \(k\) 的点对数量。
输入格式：
第一行输入一个整数 \(n\)，表示节点个数。
第二行
2024-05-26
洛谷P3806 【模板】点分治 1 题解
洛谷P3806 【模板】点分治 1
题解
题目链接：P3806
【模板】点分治 1
题意：
给定一棵有 \(n\)
个点的树，询问树上距离为 \(k\)
的点对是否存在。
输入格式：
第一行两个数 \(n,m\)。
第 \(2\) 到第
2024-05-26
![洛谷P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题解](/medias/featureimages/p97.jpg)
洛谷P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题解
洛谷P4206 [NOI2005]
聪聪与可可 题解
题目链接：P4206
[NOI2005] 聪聪与可可
题意：
在一个魔法森林里，住着一只聪明的小猫聪聪和一只可爱的小老鼠可可。虽然灰姑娘非常喜欢她们俩，但是，聪聪终究是一只猫，而可可终
2024-05-26
CF148D Bag of mice 题解
CF148D Bag of mice 题解
题目链接：CF148D
Bag of mice
题意：
龙和公主在争论新年夜应该做什么。龙建议飞到山上观看在月光下跳舞的仙女，而公主认为他们应该早点睡觉。他们急于达成一个友好的协议，所以决定把这
2024-05-26
UVA1118 Binary Stirling Numbers 题解
UVA1118 Binary Stirling
Numbers 题解
题目链接：Binary
Stirling Numbers 或者 SP106
题意：
The Stirling number of the second kind \(S
2024-05-26
CF123E Maze 题解
CF123E Maze 题解
题目链接：Maze
题意：
一棵 \(n\)
个点的树，起点和终点随机选取（概率给定）。
运行如下程序， \(V(x)\) 是与 \(x\) 相邻的顶点列表，最初 \(\mathrm{flag}\) 数组为
2024-05-25
【生物】真核生物基因与原核生物基因有何不同？
【生物】真核生物基因与原核生物基因有何不同？
与原核生物相比，真核生物基因在结构上的最大特点是：
编码蛋白质的序列（外显子）被编码器中的非编码序列（内含子）间隔成不连续的片段。
而原核生物的基因编码区是连续的。
内含子存在的意义是通过选择
2024-05-25
【生物】病毒增殖过程遗传物质、蛋白质如何合成？
【生物】病毒增殖过程遗传物质、蛋白质如何合成？
根据病毒所含核酸的性质和状态不同，可将病毒分为以下六类
DNA双链病毒：此类病毒的DNA即可以双链为模板复制出子代病毒DNA；又可以-DNA（-DNA或-RNA表示其核苷酸序列与mRN
2024-05-25
CF453A Little Pony and Expected Maximum 题解
CF453A Little Pony
and Expected Maximum 题解
题目链接：Little
Pony and Expected Maximum
题意：
暮暮刚刚在和她的朋友——AJ（苹果杰克）、FS（小蝶）、RD（云宝黛
2024-05-25