嘘~ 正在从服务器偷取页面 . . .

Welcome
2024
05
27
27
【生物】多倍体是否均可育？ 【生物】多倍体是否均可育？
【生物】多倍体是否均可育？ 答案：不一定，但大多数偶倍数异源多倍体是可育的。 显然，奇倍数多倍体联会紊乱，高度不育。而偶倍数多倍体可不一定正常。 以同源四倍体为例，减数分裂时4条同源染色体可能结合成一个四价体 也可能是一个三价体+一个单价体
2024-05-27 文化课
生物
27
【生物】基因突变是原核生物唯一的变异来源吗？ 【生物】基因突变是原核生物唯一的变异来源吗？
【生物】基因突变是原核生物唯一的变异来源吗？ 答案：不准确，原核生物也可以基因重组。 对于原核生物来说，目前高中教材只提到有拟核，并无染色体，似乎只有基因突变能导致变异。 事实上显然不是。参考 R型菌是如何转化为S型菌的？可以反向转化吗？
2024-05-27 文化课
生物
27
【生物】紫外线诱发基因突变的机理是什么？ 【生物】紫外线诱发基因突变的机理是什么？
【生物】紫外线诱发基因突变的机理是什么？ 紫外线（UV）是太阳光中可以使人晒黑和灼伤的成分 其能量比电离辐射小得多，它不能引起原子激发出电子，因此不会产生自由基。 能够吸收紫外线的分子是那些有机环状化合物，当它们吸收紫外线后，外层电子变得活
2024-05-27 文化课
生物
27
【生物】杂合子（Aa）中隐性基因是否表达？ 【生物】杂合子（Aa）中隐性基因是否表达？
【生物】杂合子（Aa）中隐性基因是否表达？ 在部分教辅中，认为是 A 基因的存在抑制了 a 基因的表达，这是不准确的。 一般情况下，a 基因在 aa 个体和 Aa 个体中的表达情况是是一致的。 那么为什么隐性性状没有表现出来呢？ 因为 A
2024-05-27 文化课
生物
27
洛谷P2634 [国家集训队] 聪聪可可 题解 洛谷P2634 [国家集训队] 聪聪可可 题解
洛谷P2634 [国家集训队] 聪聪可可 题解 题目链接：P2634 [国家集训队] 聪聪可可 题意： 聪聪和可可是兄弟俩，他们俩经常为了一些琐事打起来，例如家中只剩下最后一根冰棍而两人都想吃、两个人都想玩儿电脑（可是他们家只有一台电脑）
2024-05-27 OI
算法 图论
26
26
26
2024年05月26日 随笔 2024年05月26日 随笔
2024年05月26日 随笔 起因：就是在瞎七搭八图片堆里找到了一张这个 应该是初中画的临摹画，好像是星球大战的一个牌牌。 还真有 That's no Moon 的说法？
2024-05-26 随笔
生活相关
26
洛谷P4178 Tree 题解 洛谷P4178 Tree 题解
洛谷P4178 Tree 题解 题目链接：P4178 Tree 题意： 给定一棵 \(n\) 个节点的树，每条边有边权，求出树上两点距离小于等于 \(k\) 的点对数量。 输入格式： 第一行输入一个整数 \(n\)，表示节点个数。 第二行
2024-05-26 OI
算法 图论
26
洛谷P3806 【模板】点分治 1 题解 洛谷P3806 【模板】点分治 1 题解
洛谷P3806 【模板】点分治 1 题解 题目链接：P3806 【模板】点分治 1 题意： 给定一棵有 \(n\) 个点的树，询问树上距离为 \(k\) 的点对是否存在。 输入格式： 第一行两个数 \(n,m\)。 第 \(2\) 到第
2024-05-26 OI
算法 图论
26
洛谷P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题解 洛谷P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题解
洛谷P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题解 题目链接：P4206 [NOI2005] 聪聪与可可 题意： 在一个魔法森林里，住着一只聪明的小猫聪聪和一只可爱的小老鼠可可。虽然灰姑娘非常喜欢她们俩，但是，聪聪终究是一只猫，而可可终
2024-05-26 OI
算法 数学 图论 DP
37 / 125